Archives du 21 mars 2017
09mai2017
Le 9 mai 2017 à Lausanne.
En partant du contexte suisse et de ses spécificités, ce travail propose à travers différentes études de cas de mettre en lumière les divergences entre théorie et pratique de la participation. Ensuite, il s’agira de déterminer comment certains aspects territoriaux mais également socio-politiques influencent la planification participative de projets d’aménagement des cours d’eau et expliquent cette divergence.
Source : http://news.unil.ch
Ajouté le 21 mars 2017 à 18:14
Le Cerema organise le 27 Juin 2017 à Aix en Provence et fin Septembre à Bordeaux une journée d’échange dont le thème est "La vulnérabilité aux inondations : de la connaissance à l’action territoriale". L’appel à contributions est lancé.
Source : http://www.cerema.fr
Ajouté le 21 mars 2017 à 18:13
Le Syndicat mixte de la ressource en eau en Gironde prépare l'exploitation d'un nouveau champ captant dans le Médoc, qui viendra alimenter en eau la métropole de Bordeaux, l'Entre-Deux-Mers, La Brède et Saint-Selve. Un projet colossal de 60 millions d'euros qui doit voir le jour d'ici à 2021-2023. Explications.
Source : http://www.20minutes.fr
Ajouté le 21 mars 2017 à 17:35
La mine de charbon de Prosper-Haniel en Allemagne va être convertie en site de stockage pour les énergies renouvelables. Elle pourra fournir 400 000 foyers en électricité.
Source : http://www.usinenouvelle.com
Ajouté le 21 mars 2017 à 17:32
![[Publication] Thèse - Bioaugmentation fongique des boues activées : élimination de la carbamazépine persistante dans l'eau](/publications_conv/bioaugmentation-fongique-boues-activees-elimination-carbamazepine-dans-l-eau.jpg)
Source : http://tel.archives-ouvertes.fr
Ajouté le 21 mars 2017 à 09:41
Le dispositif inter académique « Eaux souterraines » permet aux collégiens et lycéens de neuf établissements de mener un travail pluridisciplinaire autour de l'eau souterraine et du karst.
Source : http://www.laprovence.com
Ajouté le 21 mars 2017 à 09:24
<< Articles plus récentsArticles plus anciens >>
