Apprenti(e) technicien(ne) de rivière H/F

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Type d'offre : Apprentissage
Localisation : Haute-Normandie
Société : CU Le Havre Seine Métropole
Date limite de candidature : 25/07/2020 (publiée le 25/06/2020)

Présentation de l'offre

La communauté Urbaine le Havre Seine Métropole recherche :

Un(e) Apprenti(e) technicien(ne) de rivière de formation BTS Gestion et Protection de la Nature (ou équivalent) pour son Service Gestion des Rivières.

Compétences et Objectifs du Service Gestion des Rivières

Depuis 2010, l’ex CODAH devenue La Communauté Urbaine Le Havre Seine Métropole met en œuvre un programme d’actions de gestion écologique et durable des rivières et des milieux aquatiques associés, dans le cadre de l’exercice de sa compétence GEMAPI gestion des milieux aquatiques et prévention des inondations.

Il s’agit de préserver et restaurer les différentes fonctions des cours d’eau, des espaces rivulaires et des milieux aquatiques associés notamment, à travers deux axes opérationnels :

l’entretien du cours d’eau et des milieux connexes

l’aménagement, la restauration et la renaturation des cours d’eau et des milieux connexes

Les objectifs opérationnels sont :

Gérer les cours d’eau et les milieux aquatiques associés sur le territoire de compétence,

Améliorer la qualité des milieux aquatiques du territoire,

Assurer la sécurité des biens et des personnes,

Améliorer la connaissance sur les cours d’eau et milieux aquatiques du territoire,

Informer (public, élus, riverains,…) sur le patrimoine milieux aquatiques et leur gestion,

Valoriser le patrimoine naturel,

Evaluer les actions,

Garantir une cohérence de la réflexion et de l’action,

Missions générales de l’apprenti(e) technicien(ne) de rivières

Participer à la mise en œuvre du programme pluriannuel de gestion des rivières dans un cadre opérationnel,

Participer à la coordination et aux travaux de l’équipe de 2 agents en rivières dans le cadre de la gestion et restauration courante des cours d’eau et milieux aquatiques et humides associés :

Entretien raisonné des cours d’eau et des berges

Bucheronnage, débroussaillage, gestion de la ripisylve

Faucardage

Campagne de ramassage de déchets divers

Gestion sélective des embâcles

Gestion des espèces invasives

Espèces végétales (Renouée du Japon, Balsamine)

Espèces animales (piégeage)

Aménagements de berges

Plantations

Génie végétal

Participer à la surveillance et connaissance du territoire (réalisation de tournée, diagnostic, jaugeage, saisie de données, comptes rendus),

Participer à la préparation et au suivi des chantiers d’entretien et d’aménagement confiés à des prestataires extérieurs ou en régie directe, et faire respecter les règles d’hygiène et les consignes de sécurité,

Participer au suivi des besoins de l’équipe (sécurité, outillage, EPI…), recensement et entretien du matériel

Sujets spécifiques proposés durant la formation en entreprise et le rapport de stage (à cadrer avec le candidat retenu)

Conduite d’un chantier de gestion / restauration courante de rivières

Objectif : mise en œuvre d’une opération de gestion / restauration dans le cadre du programme pluriannuel d’entretien et de restauration des rivières

A réaliser :

Analyse de la proposition d’action et finalisation du projet : plan de travaux, métrés, chiffrage

Identification et mise en œuvre des moyens (humains, techniques, préparation des commandes…)

Conduite et suivi des travaux, et dossier des travaux réalisés

Action de communication

A réaliser :

Objectif : Mise en œuvre d’une action de communication qui sera défini précisément (exemples : animation pédagogique sur le thème rivière avec public scolaire, sensibilisation Espèces Exotiques Envahissantes auprès des services de collectivités.)

Etudier/définir le public visé et le moyen de communication adapté

Rechercher les moyens nécessaires à cette action

Mettre en œuvre cette action et réaliser le bilan éventuel/retour d’expérience

Etude et réalisation d’un plan de gestion de rivière :

A réaliser :

Objectif : Réaliser une étude reprenant un état des lieux/diagnostic d’une rivière permettant la réalisation d’un plan de gestion.

Etude du site (géographie, pédologie, occupation des sols, urbanisme…)

Etude des contextes règlementaires, patrimoniaux, sociaux et économiques

Diagnostics des milieux

Définition des enjeux et objectifs

Réalisation du plan de gestion.