Chaima Salhi
Ingénieure en Génie Rural – Eau, Environnement et Infrastructure et actuellement étudiante en Master M2 Sciences de la Terre et des Planètes, Environnement Parcours Type Ressources en Eau, Gestion, Aménagement (REGA) à l’Université de Lorraine (Metz), je suis à la recherche d’une alternance pour approfondire mes compétences
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Présentation
Ingénieure en Génie Rural, spécialisée en Eau, Environnement et Infrastructure, je suis actuellement étudiante en Master 2 REGA (Ressources en Eau, Gestion et Aménagement) à l’Université de Lorraine à Metz. Mon parcours académique et professionnel m’a permis de développer une double compétence à la fois technique et territoriale, au service de la gestion durable des ressources en eau.
Forte d’une expérience terrain en bureau d’études hydraulique, j’ai contribué à la réalisation d’études de faisabilité de petits et moyens barrages, à des analyses de risques d’inondation et à la conception d’infrastructures hydrauliques complexes. Je maîtrise plusieurs logiciels spécialisés tels que HEC-RAS, EPANET, Modflow, OpenFoam, QGIS et AutoCAD, et je suis également à l’aise avec le traitement de données environnementales via Python.
Curieuse, rigoureuse et engagée, je cherche aujourd’hui à approfondir mes compétences dans le cadre d’une alternance, en contribuant à des projets territoriaux concrets liés à l’eau, à l’assainissement ou à l’adaptation aux changements climatiques.
Formation
Titulaire d’un baccalauréat en Sciences Mathématiques A (mention Très Bien), j’ai poursuivi deux années de classes préparatoires MP avant d’intégrer le cycle ingénieur en Génie Rural à l’Institut Agronomique et Vétérinaire Hassan II de Rabat.
Ma formation m’a permis de développer une expertise technique en hydraulique, hydrologie, assainissement et infrastructures de l’eau. Actuellement en Master 2 « Ressources en Eau, Gestion et Aménagement (REGA) » à l’Université de Lorraine (Metz), j’approfondis mes compétences dans une perspective territoriale et environnementale de la gestion intégrée de l’eau.
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