Vidéo : Une école oasis à Montpellier

Remplacer le bitume par des végétaux et des matériaux drainants limite le risque d’inondation, crée des îlots de fraicheur et, aussi, change les usages de la cour de récré. Reportage à Montpellier.

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Ajouté le 20 mars 2022 à 19:47

Source : http://facdedroit.univ-lyon3.fr
Ajouté le 30 janvier 2020 à 17:46

Source : http://www.youtube.com
Ajouté le 06 juin 2022 à 20:08

Au-delà des bénéfices directs pour la ressource en eau et la biodiversité, ces actions de désimperméabilisation et de renaturation sont également l’occasion d’aborder la question des usages de la cour et de leurs répartitions au sein de cet espace. Le remodelage de la cour école devient un projet où toute la communauté éducative, enfants, enseignants, personnels de mairie… est ainsi amenée à s’exprimer sur ses besoins et envies.

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Ajouté le 15 juin 2022 à 17:14

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Ajouté le 26 septembre 2022 à 19:01

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Ajouté le 22 juin 2022 à 18:32

Webinaire organisé le 30 novembre 2022 par l’agence de l’eau Rhin-Meuse en partenariat avec l’association Adopta. La démarche « cours d’école, bulle nature » initiée par l’agence de l’eau et l’urgence à transformer ces espaces contraints pour s’adapter au changement climatique ont montré tout leur intérêt grâce à la gestion intégrée de l’eau et à la végétalisation. Au cours de ce webinaire, les retours d’expérience présentés par ceux « qui l’ont fait » élus et leurs services, paysagistes, bureaux d’études, SCOT.. prouvent l’importance de mettre en place, le plus en amont possible, un projet d’aménagement durable, écologique et concerté avec les différents usagers (enfants, équipe pédagogique, services, élus…).

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Ajouté le 08 décembre 2022 à 16:44

Changer nos pratiques de gestion des eaux pluviales pour s'adapter au changement climatique.

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Ajouté le 01 juillet 2021 à 17:11

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Ajouté le 10 juillet 2022 à 19:37

Les villes regorgent de sols imperméabilisés confinés sous le béton, l’asphalte, les dalles ou encore le bâti. Certains de ces espaces sont techniquement en mesure de faire l’objet d’une renaturation, c’est-à-dire un retour à la pleine terre voire d’un retour à l’état naturel, agricole ou forestier. Les initiatives ponctuelles se multiplient en France mais ont encore du mal à se généraliser. Est-ce en raison d’un manque d’outil pour quantifier le gisement, de coûts trop élevés, de manque de connaissances scientifiques sur la renaturation, d’un manque d’audace…? Peut-on s’appuyer sur une politique de désimperméabilisation et de renaturation pour atteindre le « zéro artificialisation nette » ? Comment mettre en œuvre une stratégie de renaturation cohérente au regard des autres enjeux environnementaux (continuités écologiques, canicule, gestion de l’eau, carences en espaces verts, résilience face aux risques naturels). Sous quelles formes peuvent s’incarner les initiatives de renaturation et à quelles échelles ?

Source : http://www.institutparisregion.fr
Ajouté le 02 avril 2020 à 20:01